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Perché misuriamo la temperatura?

 La temperatura dell’aria, dell’oceano e della superficie terrestre ha un impatto sia sui sistemi umani che su quelli naturali. La temperatura influisce sulla salute, sull'agricoltura, sulla domanda di energia, sulla biodiversità e sugli ambienti naturali.

 Avere dati precisi e di qualità sulla temperatura da tutto il pianeta è fondamentale per monitorare i progressi verso il raggiungimento degli obiettivi dell’accordo di Parigi che mira a limitare “l’aumento della temperatura media globale a ben al di sotto dei 2 gradi ’dei livelli preindustriali” e a perseguire gli sforzi per limitare l’aumento a 1,5 gradi.

 Per approfondire: https://climate.copernicus.eu/how-we-measure-temperature-and-why-it-matters

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Una iniziativa di Amnesty International

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Credete che il cambiamento climatico non ci riguardi ? Che avvenga solo in paesi lontani ? Pare di no. Se guardiamo meglio possiamo già vederne attorno a noi gli effetti. La circoscrizione Veneto Trentino Alto Adige di Amnesty International vuole organizzare una mostra itinerante sugli effetti del cambiamento climatico in Italia e per farlo abbiamo bisogno della collaborazione vostra e delle persone sensibili al tema che conoscete. Partecipate anche voi. Mandateci le vostre fotografie, le vostre poesie o brevi testi autoprodotti aderendo al bando di partecipazione che trovate qui
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  Clima, quasi mezzo miliardo di bambini vive in aree in cui il numero di giorni di caldo estremo è almeno il doppio rispetto a quello dei loro nonni   Secondo una nuova  analisi dell'UNICEF ,  un bambino su cinque  - ovvero 466 milioni - vive in aree che registrano un numero almeno raddoppiato di giornate estremamente calde ogni anno rispetto ad appena sei decenni fa. Confrontando  la media degli anni Sessanta con quella del periodo 2020-2024 , l'analisi lancia un forte monito sulla velocità e la portata con cui le giornate estremamente calde – misurate con oltre 35 gradi Celsius / 95 gradi Fahrenheit – stanno aumentando per quasi mezzo miliardo di bambini in tutto il mondo, molti dei quali non hanno le infrastrutture o i servizi per sopportarle.   https://www.unicef.it/media/clima-quasi-mezzo-miliardo-di-bambini-vive-in-aree-in-cui-il-numero-di-giorni-di-caldo-estrem o-e-almeno-il-doppio-rispetto-ai-nonni/
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